Международные эксперты обсудили оценку гибких компетенций школьников

Участники V Международной конференции «Школьное образование 21 века: формирование и оценка гибких компетенций», организованной Рособрнадзором, Федеральным институтом оценки качества образования (ФИОКО) и Департаментом образования и науки города Москвы, обсудили проблемы формирования и оценки гибких компетенций у школьников. Все участники дискуссии сошлись во мнении, что гибкие компетенции (soft skills), к числу которых относят креативность, критическое мышление, навыки общения, социальные навыки, будут играть все большую роль в меняющемся мире и в системе образования будущего.

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил, что в настоящее время в мире происходят глобальные изменения, влияющие на все сферы жизни. Это изменения в сфере технологий, климата и экологии, социальной сфере, экономике. «Очень важно, насколько система образования будет соответствовать этим современным вызовам. Для современных школьников важно быть готовыми к тем неожиданным и нестандартным ситуациям, которые могут возникнуть в мире. Мы должны подготовить их к проблемам и вызовам, с которыми они могут столкнуться и которых не было 10-20 лет назад», — заявил Сергей Кравцов.

По его словам, классическим формам школьного образования предстоит серьезная трансформация, которая затронет и Россию. Система образования будущего должна успешно справляться с формированием гибких компетенций, но эту задачу невозможно решить в отрыве от базового образования. Задания на оценку гибких компетенций (критического мышления, поиска решения в условиях заданной жизненной ситуации) уже присутствуют в ЕГЭ, ОГЭ и всероссийских проверочных работах, но необходимы дальнейшие шаги в этом направлении. В этом году создана рабочая группа с участием представителей Российской академии наук, различных ведомств в системе образования, а также бизнес-структур, которая на экспертном уровне организует обсуждение всего спектра вопросов, связанных с формированием и оценкой гибких компетенций, с реализацией практических шагов в этом направлении.

 

Исполнительный директор Международной ассоциации по оценке образовательных достижений IEA Дирк Хастед отметил, что существует много разных определений гибких навыков, но единое понимание, что к ним относить, отсутствует. К гибким навыкам относят такие качества, как умение работать с людьми, социальные навыки и навыки общения, личностные качества (честность, гибкость, мотивация и другие). «Но при этом все согласны, что такие навыки важны в школе и дальнейшей жизни», — констатировал он. Дирк Хастед рассказал об исследованиях качества образования, проводимых IEA, и о том, как они связаны с изучением гибких навыков.

«Гибкие навыки приобретают совершенно новое значение в контексте сегодняшнего дня, именно они будут на повестке обучения и оценки в будущем», — заявил руководитель Департамента по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреас Шляйхер.

По его словам, система обучения предметным знаниям и инструменты их оценки сейчас достаточно хорошо развиты. Гибкие компетенции оценить гораздо сложнее, но это – очень важная задача, так как такая оценка поможет повысить эффективность образовательного процесса. Он рассказал, что в ОЭСР выделяют три наиболее важных класса гибких компетенций: способность создавать новые знания и развивать новые идеи, способность брать на себя ответственность и способность разрешать проблемы и противоречия.

Он рассказал о проведенном ОЭСР исследовании «детская PISA», в рамках которого исследовались социальные и эмоциональные навыки 10-летних и 15-летних школьников.

Исследование выявило прямую зависимость между развитием социально-эмоциональных навыков (креативность, любознательность, способность к кооперации, эмпатия, настойчивость, ответственность, самоконтроль, толерантность и другие) и психологическим климатом в классе, отношениями между детьми и родителями, уровнем притязаний в учебе и жизни, удовлетворенностью жизнью, а также состоянием здоровья школьников. Исследование выявило и гендерные различия: девочки лучше умеют работать сообща, у них лучше развита эмпатия и толерантность, а у мальчиков более высок уровень оптимизма, эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

«Можем ли мы действительно измерить такие вещи с достаточной долей надёжности? Это гораздо более трудная задача, чем оценка знаний а по физике или математике. Но мы уже разработали достаточно надежные инструменты, продолжаем их совершенствовать и ближайшие 10 лет мы с определенной долей надежности сможем измерять социально-эмоциональные навыки учащихся», — заявил Андреас Шляйхер.

Он рассказал, что для этого может использоваться, в частности, виртуальный эксперимент, позволяющий моделировать работу с проблемными ситуациями и, наблюдая, как школьники проблему решают, оценивать их социально-эмоциональные навыки. Ректор РАНХиГС Владимир Мау заявил, что развитие гибких компетенции нельзя рассматривать в отрыве от знаний, составляющих сущность той или иной профессии. В то же время, по его словам, рост неопределенности в современном мире приводит к тому, что все меньше людей работают по специальности. «Основная задача сейчас – научить адаптивности, научить чувствовать новое и не бояться его. Адаптивность и бесстрашие быть адаптивным – это важнейшая характеристика, которую измерить практически невозможно», — сказал он.

Президент АО «Управляющая компания «Просвещение» Владимир Узун высказал мнение, что через 10 лет многие профессии могут исчезнуть, но умение применять гибкие компетенции останется востребованным. Это требует создания новой философии образовательных результатов, которая будет помогать решать задачи будущего. Он отметил важность создания образовательных ресурсов, соответствующих вызовам времени. Участие в конференции приняли более 500 российских и зарубежных специалистов в сфере образования.

День знаний

2 сентября в школе прошла торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года. Поздравила с началом учебного года директор школы Ю.Г. Кузнецова, пожелав отличного настроения, неустанного стремления к новым достижениям и открытиям, творчества, созидания, крепкого здоровья и успехов во всех добрых начинаниях!

Администрацией Тельмановского поселения были награждены некоторые учителя.

О начале нового учебного года возвестил долгожданный школьный звонок. Линейка прошла необыкновенно торжественно: первоклассники  прочитали стихи, а одиннадцатиклассники с грустью понимали, что это их последний «Первый звонок»! 

И трогательные первоклассники, и взрослые выпускники надолго запомнят этот солнечный осенний день.

Мы поздравляем и  вас с этим замечательным днём.

Доброго пути вам! Доброго пути всем, для кого 1 сентября – праздник. Праздник, который всегда с нами!

 

После торжественной линейки посвященной Дню Знаний, во всех классах прошел Урок Победы, в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Внимание, поезд!

В целях профилактики и предупреждения, а так же снижения непроизводственного травматизма, транспортных происшествий с гражданами и несовершеннолетними в зоне движения поездов, во исполнение телеграфного указания главного инженера железной дороги Попова В.В. от 31 июля 2019 г. № ИСХ-20846 на полигоне Октябрьской дирекции инфраструктуры в период с 1 августа по 30 сентября 2019 г. вводится особый период «Внимание, поезд!».

Линейка 1 сентября

Уважаемые ребята и их родители!

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний состоится 2 сентября. 
2абв, 3аб, 6абв, 7аб, 8аб, 10 классы — начало в 9.00, после классный час
1абв, 4абв, 5абв, 9аб, 11 классы — начало в 11.00, после классный час.

С уважением, администрация школы

Все, что нужно знать о школе, узнаем 30 августа у Министра просвещения

Начался сбор вопросов к VI Общероссийскому родительскому собранию

30 августа на площадке общеобразовательной организации Санкт-Петербурга состоится встреча Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой с родителями школьников. Общение пройдёт в формате живого диалога и видеоконференции с прямыми включениями из разных регионов страны. В этот раз на связь с центральной площадкой в Санкт-Петербурге выйдут 9 российских городов из всех федеральных округов. Благодаря онлайн-трансляции за Общероссийским родительским собранием следить можно будет из любой точки страны и мира.

Уже сейчас любой желающий может направить вопрос через форму на сайте https://edu.gov.ru/opc-view и через аккаунты Министерства просвещения Российской Федерации в социальных сетях. Наиболее острые из них станут предметом обсуждения в ходе собрания.

Оператором мероприятия выступает общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семей и защиты семейных ценностей».

Для справки

Общероссийское родительское собрание — традиционная встреча в преддверии нового учебного года с целью получить обратную связь, услышать мнение родителей, узнать о наиболее волнующих их вопросах, оценить эффективность реализуемых проектов и программ.

В 2018 году в адрес Министра поступило более 1000 вопросов, большинство из которых касались изучения иностранных языков, сдачи промежуточных и итоговых экзаменов, содержания общего образования, сбора денег с родителей, качества преподавания в школе. На встрече с Министром обсуждались проблемы, связанные с формированием единого образовательного пространства, изменениями ФГОС, инклюзивным образованием, работой медицинских кабинетов в школах, трудовым воспитанием, организацией детского отдыха, семейного образования. Наибольший интерес вызвали темы возможного введение единого государственного экзамена для выпускников колледжей, отмены шестидневной школьной недели, отмены оценок в начальной школе, цифровизации школьного образования.

«Лето — это маленькая жизнь…»


«Лето — это маленькая жизнь…»

Летние каникулы — долгожданное время отдыха и развлечений, незабываемая пора для новых впечатлений, снятия накопившегося за год напряжения, восполнение израсходованных сил, восстановления здоровья — это период свободного общения детей.

Перед большинством родителей встаёт вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей.

Пришкольные лагеря – одна из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста, где ребёнок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами, вечером и в выходные дни ребёнок дома, в кругу семьи.

Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей и подростков. Родители спокойно отправляют детей в лагерь, потому что воспитатели им знакомы – это работники школы, в которой учатся их дети.

В это лето наша школа приняла на две летних смены 50 ребят. Традиционно в школе работали два оздоровительных лагеря: в июне «Лотос» и лагерь «Солнышко» в июне и июле.

Читать далее …

У девятиклассников Ленинградской области завершились экзамены в  2019 году

2 июля 2019 года завершился основной период  государственной итоговой аттестации в 9 классе (далее – ГИА).

Организация и содержание  экзаменов для девятиклассников не имели   в этом учебном году существенных изменений.  Государственная аттестация проводилась по двум обязательным предметам и двум на выбор. Дополнительным допуском к экзаменам стало  итоговое собеседование по русскому языку, которое проходило 13 февраля, дополнительно — в марте и мае. Большинство девятиклассников (99,9%) на итоговом собеседовании получили «зачет».

В целом экзамены основного этапа прошли в рабочем режиме, без технических сбоев и неполадок. Проведение ГИА уже не вызывает  серьезных  волнений со стороны обучающихся их родителей или учителей.

Результаты ГИА 2019 года сопоставимы с предыдущими годами, что подтверждает стабильность, прозрачность и объективность экзаменов.

У тех школьников, кто не прошел ГИА  и остался без аттестата об основном общем образовании, есть право исправить ситуацию в сентябре 2019 года.

Для участия в дополнительном сентябрьском периоде ГИА, который пройдет с 3 по 21 сентября 2019 года,  необходимо написать заявление.

Заявление подается не позднее чем за две недели до начала  экзаменов в свою образовательную организацию.

 

День ГИБДД

В честь Дня ГИБДД дети ЛОЛ «Солнышко» МКОУ «Тельмановская СОШ» провели акцию «Мы за безопасность на дороге»
Был посещён детский сад поселка им. Тельмана, где дети делились своими знаниями правил дорожного движения с малышами, провели викторину, инструктаж и подарили маленькие тематические сувениры.

Поздравление выпускников от директора школы

Дорогие выпускники 2019 года! Сердечно поздравляю вас с успешным окончанием школы!

Вот и остались позади школьные годы. Я уверена, что они дали вам не только качественные знания, развили ваши творческие способности, но и научили отстаивать свои взгляды и убеждения, вооружили вас бесценным опытом, который поможет вам в достижении задуманного. Вы стоите на пороге важного решения — выбора дальнейшего жизненного пути. И я уверена, что вы сможете сделать правильный выбор, который позволит вам стать успешными людьми, достойными гражданами нашей великой Родины. В этот торжественный день я хочу пожелать вам удачи и упорства в достижении значимых для вас жизненных целей. Пусть вас всегда сопровождает крепкая школьная дружба, пусть помогают вам мудрые советы ваших учителей и родителей, пусть осуществляются ваши самые смелые мечты, надежды, устремления. 
Особые слова признательности и благодарности хочется выразить вашим учителям и родителям. Именно они помогали вам взрослеть, заботились о вас, вкладывали свою душу, передавали знания и опыт, учили побеждать. Спасибо вам, за ваш труд и самоотдачу!
Дорогие выпускники, в добрый путь, любите жизнь и она обязательно ответит вам взаимностью!

С уважением, директор школы Ю.Г. Кузнецова