МКОУ "Тельмановская СОШ"

Комитет образования администрации Тосненский район Ленинградской области просит организовать прохождение социологического опроса родителей в образовательных организациях в соответствии с квотой    в срок до 12.03.2021 года.
Ссылка на анкету социологического опроса:
https://ru.surveymonkey.com/r/RODLO2021
Мнение родителей об образовании в Ленинградской области 2021.
(В конце анкетирования будет текст «Спасибо, опрос пройден». Чтобы быть уверенным в том, что анкетирование пройдено, запросите скриншоты. Анкетирование занимает 7 минут).

В Тосненском районе Ленинградской области состоялся репетиционный ЕГЭ по русскому языку.

Комитет образования администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области информирует о проведении 17 февраля 2021 года регионального репетиционного экзамена по русскому языку для выпускников текущего года.

В репетиционном экзамене по русскому языку приняли участие 5190 человек (92,1% от всех выпускников) из 239 школ Ленинградской области. В Тосненском районе Ленинградской области приняли участие 264 выпускника из 16 школ.

Как и репетиционный экзамен по математике профильного уровня, экзамен по русскому языку прошел для одиннадцатиклассников в своих школах по месту обучения. Экзамен проведен в формате ЕГЭ, то есть с соблюдением всей процедуры экзамена.

Ирина Николаевна Костромина, руководитель пункта в МБОУ «Гатчинская СОШ № 2», рассказала, что репетиционный экзамен проводится в соответствии с Порядком проведения ГИА-11, с полной имитацией процедуры проведения ЕГЭ, позволяющей выпускникам «погрузиться» в атмосферу ЕГЭ. Участники увидели процедуру входа в пункт в соответствии с санитарно- эпидемиологическими требованиями, были рассажены не более 15 участников в одной аудитории, заслушали все предэкзаменационные инструктажи, писали работы на бланках с контрольными измерительными материалами (КИМ) 2021 года с соблюдением требований по запрещенным материалам.

По мнению руководителя, репетиционный экзамен проведен  своевременно, так как каждый участник экзамена выясняет уровень его подготовки к предстоящей итоговой аттестации. Так как на русском языке в 2021 году в сочинении произошли изменения в комментарии, участники получили возможность проанализировать обоснование выбора примеров, выявить авторскую позицию, обосновать собственные доводы.

Особенностью этого экзамена стало разделение участников по отведенному времени и объему написания работы.

Выпускники, планирующие после школы поступление в вуз и участие в ЕГЭ, писали экзаменационную работу 3 часа 30 минут полностью – первую и вторую часть.

 Выпускники, которые не планируют получать после школы высшее профессиональное образование и будут сдавать выпускные экзамены в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ), писали экзаменационную работу 2 часа 30 минут только по заданиям 1-24 первой части КИМ.

Эта особенность выполнения работы связана с опубликованным на сайте Федерального института педагогических измерений проектом КИМ ГВЭ для получения аттестата. КИМ ГВЭ-аттестат по русскому языку будет содержать 24 задания с кратким ответом из КИМ ЕГЭ по русскому языку.

Проверка работ репетиционного экзамена проводится экспертами региональной предметной комиссии по русскому языку. Результаты станут известны участникам не позднее 10 марта 2021 года.

В 2021 году в дополнение к региональным экзаменам выпускники Ленинградской области поучаствуют апреле-мае в федеральных тренировках ЕГЭ по учебным предметам «Информатика и информационно­ коммуникационные технологии (ИКТ)» в компьютерной форме, английскому языку (устной части).

К 23 февраля 7а и 7б классы с классными руководителями Петушковой Юлией Евгеньевной и Егоровой Ириной Геннадиевной провели уроки Мужества в 3а, 3б, 3в, 4а, 4б, 5а, 5б, 5в, 6а, 6в классах. Евгений Андреевич Троян провел уроки мужества в старших классах: 8а, 8б, 9а, 9б. Нам Светлана Васильевна в 7в классе провела урок мужества, посвящённые 15 февраля — Дню памяти воинов интернационалистов.

Второй год подряд мы приглашаем к нам в школу провести уроки мужества Лаврова Павла Владимировича, члена общественной военной-спортивной историко-патриотической организации «ОРДЕН» и поискового отряда «ТИГОДА 47».

20 февраля наши ребята приняли участие в региональной акции «Скорость — не главное».
Ученики 2а, 2в, 4а, 4б класса под руководством классных руководителей изготовили брелоки для подвешивания в автомобиле в виде домиков, отражающие главную мысль акции «Скорость — не главное!», символизирующие, что в жизни главное не скорость, а дом, в котором тебя ждут.
Потом ребята встретились с инспектором ОГИБДД ОМВД России по Тосненскому району Ленинградской области Егоровой Марией Юрьевной, на этой встрече они обсудили проблему несоблюдения скоростного режима.
После беседы вместе вышли на улицу и подарили некоторым водителям брелоки, изготовленные своими руками, напомнили участникам дорожного движения о важности соблюдения скоростного режима, об обязанности предоставления преимущества в движении пешеходам на пешеходных переходах, о безопасном передвижение во дворах и жилых зонах.
Вместе сделаем наши дороги безопасными!

        
#скоростьнеглавное

Во всем мире 21 февраля человечество отмечает День родного языка. Именно с его помощью люди способны выразить красочно и ярко все свои мысли, переживания, эмоции, превращая их в песни, стихотворения или прозу. Это и составляет основу культурного наследия нации, которую желают познать многие другие народы.

Чтобы показать, насколько важно уважать и изучать иностранные языки, Генеральная ассамблея решила учредить этот праздник и назначила дату – 21 февраля. Толчком к принятию такого решения стала просьба ЮНЕСКО о создании этого праздника с целью развить в людях стремление к многоязычию и уважению других языков.

Для россиян День родного языка – это способ выразить признательность и благодарность всем творцам российской истории. Ведь за все времена на нашей территории существовало приблизительно 193 языка, со временем эта цифра снизилась до 40-ка.

Сегодня у нас в школе прошел очередной «Урок Цифры» в 5 и 7 классах. Тема этого урока очень важная — «приватность в цифровом мире» .
Ребята посмотрели видеофильм, рассказывающий  об опасностях, которые могут подстерегать их персональные данные в цифровой среде, поделились собственными историями на тему утечки личной информации, прошли тренажер, в котором учились отключать ненужные опции в приложениях, составляли «правильные пароли» и выстраивали верный диалог с виртуальными обманщиками.
Ученики и учителя получили удовольствие от урока. Спасибо создателям чудесного образовательного проекта!

Приватность в цифровом мире