Определяли составу, срок годности, добавки, наличие консервантов и ароматизаторы.
Участвовали в Всероссийском проекте
«Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов 2024».
Руководитель проекта в МБОУ «Тельмановская СОШ»
Егорова Ирина Геннадиевна.
Подготовила и провела учитель биологии Егорова И. Г.
Использовали оборудование Точка роста, цифровые микроскопы.
Учителем Егоровой И.Г. МБОУ «Тельмановская СОШ» для учащихся школы проведена акция «Вторичная переработка». Учащиеся продемонстрировали вторую жизнь старым вещам.
Посмотрели рисунки насекомых и фотографии.
Сделали рисунки и организовали выставку.
Провели первые исследования.
Посадили редис и пшеницу для исследования.
Руководитель проекта учитель биологии Егорова И. Г.
💢Открыла семинар директор учреждения Ю Г.Кузнецова.
💢Для учителей биологии и химии проведено практическое занятие «Проектная деятельность как один из факторов повышения образования», а также мастер-класс «Формирование практических навыков на уроках химии с использованием цифровых лабораторий».
Занятие провели: И.Г Егорова и Е.А.Шадрина.
💢Методическое сопровождение осуществила руководитель центра»Точка роста», методист И.Н Коваленко.
#Тельмна
#Точкароста
#Тосненскийрайон
Ребята объединения «Чудеса под микроскопом «на базе биологической лаборатории МБОУ «Тельмановская СОШ»
Провели пикировку рассады цветов.
Зачем пикировать рассаду?
Главная задача пикировки – облегчить уход за растениями в будущем, например, вам не придется прореживать ростки. Все слабые и недоразвитые всходы отсеются ранней стадии.
Пересаженные культуры лучше переносят дальнейшую пересадку, так как они уже адаптированы под перемену места.
Пикированная рассада после пересадки в открытый грунт не болеет, обладает высокой устойчивостью к внешним условиям, а ее урожайность растет.
После пикировки начинается активное формирование корневой системы, а рост наземной части замедляется.
Руководитель Егорова И.Г.
Ребята объединения «Чудеса под микроскопом «на базе биологической лаборатории МБОУ «Тельмановская СОШ»
Результаты посева цветов 20.02.!
Провели практическое занятие. Тема занятия:
Закаливание и подкормка: как вырастить рассаду в домашних условиях.
При выращивании рассады нужно учитывать основные факторы, от которых зависит рост и развитие растений. Создав оптимальные условия, можно вырастить качественную рассаду на подоконнике в доме.
Подготовила и провела учитель биологии Егорова И. Г.
✅Цель: Изучить и сравнить строение яйцеклетки и сперматозоида, установить связь между их строением и функциями.
С использованием цифрового микроскопа.
Подготовила и провела учитель биологии Егорова И.Г.
Ребята объединения «Чудеса под микроскопом «на базе биологической лаборатории МБОУ «Тельмановская СОШ»
Провели эксперимент, выяснили, какие условия необходимы для прорастания семян.
Вывод. Для прорастания семян необходимо тепло, воздух, вода.
Ребята объединения «Чудеса под микроскопом «на базе биологической лаборатории МБОУ «Тельмановская СОШ»
Провели эксперимент, выяснили, какие условия необходимы для прорастания семян.
Вывод. Для прорастания семян необходимо тепло, воздух, вода.
✅Цель: Установить сходство и различия в строении раковин моллюсков.Вывод:
1. Раковины моллюсков образуют один органический слой и два известковых слоя, они выполняют функции защиты и опоры для мышц.
2.Доказали, что раковины моллюсков содержат карбонаты, в результате выделялся углекислый газ, который и обуславливает «вскипание».
✅В процессе работы использовалась цифровая лаборатория.
✅Лабораторную работу провела учитель биологии️- Егорова И.Г.
Изучали тему «Семя и его строение» выполнили Лабораторную работу «Строение семян двудольных и однодольных растений»
Ход работы
1.Вырезали по размеру чашки Пётри круг фильтровальной бумаги.
2.Нанесли линию карандашом на фильтровальной бумаге.
3.Положили фильтровальную бумагу в чашку Петри и увлажнили.
4.По линии разложили 10 семян фасоли и пшеницы.
5.Закрыли семена крышкой чашки Петри, следили за тем, чтобы бумага была влажной.
6.Наблюдали через 24 часа, 48 часов и 144 часа.
7.Сделали вывод.
продолжили участие в проекте
«Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов».
💥Практическое занятие » Исследование способности бактерий к накоплению полимерных соединений. Ребята увидели бактерии, которые способны накапливать полимеры. В своих исследованиях
использовали цифровой микроскоп.
Изучали тему «Семя и его строение» выполнили Лабораторную работу «Изучение внешнего строения семян с использованием цифрового микроскопа»
Подготовила и провела учитель биологии Егорова
И. Г.
✅Цель работы «Изучить внешнее строение насекомых.»
✅В процессе работы использовалась цифровая лаборатория.
✅Лабораторную работу провела учитель биологии️- Егорова И.Г.
💦.Проведены заочные экскурсии, создан информационный альбом,’Заповедники России» по работам учащихся.
💦Итогом мероприятий стала викторина
«Путешествие по особо охраняемым природным территориям России».
💦Мероприятия организовала и провела учитель биологии И.Г.Егорова.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#Точкароста
💫Данный урок проходил в рамках преемственности начального и среднего звена.
💫ЦЕЛЬ:изучить особенности строения и процессы жизнедеятельности плесневых грибов и дрожжей, раскрыть их роль в природе и народном хозяйстве, использовании в медицине.
💫Урок получился познавательным и интересным.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#МБОУТельманоскаяСОШ
💦 В этом смогли убедиться обучающиеся объединения «Мир под микроскопом» Центра» Точка роста «МБОУ «Тeльмановская СОШ», когда создавали свои прекрасные снежинки с помощью солевого раствора.
💦У матушки тучи, за белой горою,
Родилась снежинка холодной порою. Студеная буря дочурку качала,
В туманы ночные ее пеленала.
А выросла дочка и просит у тучи:
— Ах, мама! Покину я горные кручи!
Ах, матушка туча, я вниз полечу,
Я землю потрогать ладошкой хочу.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
💥ученики 7-8 классы стали участниками конкурса рисунков и плакатов.
💥ученики 9-10 классов выступили с сообщениями и презентациями.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#деньборьбысоспидом
✅28.11в рамках сетевого взаимодействия обучающиеся Центра «Точка роста» МБОУ «Тельмановская СОШ» посетили «Кванториум» г.Кировск.
Вместе с наставниками ребята:
✅запрограммировали своих роботов и выяснили чей же оказался самым ловким и сильным;
✅примерили на себя роль тестировщика игр, искали баги в играх и помогали их исправить;
✅пополнили свой словарный запас, потренировали навыки командной работы в увлекательной игре «Игры пяти хамелеонов».
#Тельмана
#Тосненскийрайон
📜 Экодиктант направлен на повышение уровня экологической грамотности населения и развитие экологического просвещения и включает в себя 25 вопросов на тему обращения с отходами, особо охраняемых территорий, устойчивого развития и др.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#экологическийдиктант
💥Посмотрели бактерии в кефире и йогурте.
💥Молочнокислые бактерии — группа микроаэрофильных грамположительных микроорганизмов, сбраживающих углеводы с образованием молочной кислоты как одного из основных продуктов.
💥Девиз: «Мы в кишечник попадём и порядок наведём».
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#Точкароста
✅Лабораторная работа по теме:»Измерение объектов»для учеников 5х классов.
Цель:Научиться использовать метод измерения и измерительные приборы при работе с различными объектами.
✅Опыты с растительной клеткой лука, для обучающихся объединения»Чудеса под микроскопом».
✅Занятия провела учитель биологии- Егорова И Г.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
🍁9.11 на базе химической лаборатории Центра «Точка роста» МБОУ «Тельмановская СОШ» прошло занятие объединения «Исследуем окружаюшую среду».
🍁Ребята представили доклады затрагиваюшие проблемы экологии.
🍁Руководитель объединения учитель химии- Шадрина Е.А.
#Тельмана
#Тосненскийрайон.
✅Ребята продолжают участие во Всероссийском проекте»Атлас почвенных микроорганизмов»
✅3 этап- определение наличия карбонатов в почве.Было исследовано 30 образцов.
✅Работа проведена под руководством учителя биологии-Егоровой И.Г.
#Тельмана
#Тосненскийрайон
#атласпочвенныхорганизмов
✅ Ребята отобрали образцы почвы.,высушили, выбрали камни и корни.✅Рассмотрели образцы в цифровой микроскоп.
✅Работу в рамках проекта организует учитель биологии-Егорова И.Г.
#Тельмана#Тосненскийрайон
✅27.09 Центр» Точка роста»МБОУ»Тельмановская СОШ» стал площадкой для сдачи экзамена слушателей КПК»Реализация предмета «Биология»в центре образования естественно-научной направленности»Точка роста» в условиях перехода на обнавлённые ФГОС.»
✅Участники курсов сдали практические задания выполняя задание с использованием цифрового микроскопа и цифровых датчиков.
✅Практика проходила на базе биологической лаборатории.
#Тельмана#Тосненскийрайон#ЛОИРО
✅Обучающие объединения»Чудеса под микроскопом»продолжают свое участие во Всероссийском уроке «Эколята- молодые защитники природы»
26.09 урок прошел под девизом «Тропа следопыта».
✅Урок прошел на базе биологической лаборатории Центра «Точка роста «МБОУ «Тельмановская СОШ’-провела учитель биологии-Егорова И.Г
#Тосно#Тосненскийрайон#УрокЭколят2023
️21.09 на базе Центра»Точка роста»МБОУ «Тельмановская СОШ»ученики 9х классов стали участниками Всероссийского экогогического урока «Эколята- молодые защитники природы»
✅Урок был проведён в игровой форме.Работая в группах ребята применили свои знания в области экологии и здорового образа жизни.
✅Урок провела учитель биологии-Егорова И.Г.
#УрокЭколят2023#Тельмана#Тосненскийрайон
✅Что ни говорите, а микроскоп является одним из важнейших инструментов ученых, одним из главных их оружий в познании окружающего мира. Как появился первый микроскоп, какая история микроскопа от средних веков и до наших дней, какое строение и для чего он нужен узнали обучающие объединения»Чудеса под микроскопом»на базе Центра «Точка роста»МБОУ «Тельмановская СОШ»
✅19.09 было проведено занятие»История создания микроскопа»для учеников 4 классов.Занятие прошло в тёплой обстановке под руководством педагога-Егоровой И.Г.
#Тельмана#Тосненскийрайон
14.09.в химической лаборатории Центра » Точка роста»МБОУ» Тельмановская СОШ прошло занятие «Исследуем окружающую среду».
✅Ученики 8х классов познакомились с цифровой лабораторией Т.Р.
✅С помощью цифровой лаборатории была выполнена работа»Температура и теплообмен.»
✅Работа проводилась под руководством учителя химии-Шадриной Е.А.#Тельмана#ТельмановскаяСОШ#Тосненскийрайон
14.09.в биологической лаборатории Центра «Точка роста «МБОУ «Тельмановская СОШ» прошла лабораторная работа для учеников 7х классов по теме «Признаки вида».
✅Цель работы»Познакомить с признаками и критериями вида.»
✅В процессе работы использовалась цифровая лаборатория.
✅Лабораторную работу провела учитель биологии️- Егорова И.Г. #Тельмана#Тосненскийрайон
6 по 8 сентября 2023 на базе СПБГАУ проходил финал Всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений сельских поселений и малых городов «АгроНТРИ»
💫Молодые, перспективные и самые талантливые участники финала конкурса «АгроНТРИ-2023» на площадке СПбГАУ!
В стенах Санкт-Петербургского ГАУ собрались лучшие из лучших, 180 школьников из 11 субъектов нашей необъятной страны!
💫На торжественном открытии с приветственным словом выступили ректор университета, доктор ветеринарных наук — Виталий Юрьевич Морозов и руководитель проектного офиса Всероссийского конкурса для школьников сельских поселений и малых городов «АгроНТРИ» — Дмитрий Викторович Диденко. ✨
💫АгроНТРИ — отличная возможность школьников приобщиться к современным технологиям, научиться работать с дронами, агроботами, метеостанциями, создавать и анализировать карты, проводить опыты в области биотехнологий. 🌾
💫Ученик 10 класса- Жигалов Евгений (Центр»Точка Роста»МБОУ «Тельмановская СОШ»). прошел все отборочный этапы и вышел в финал💫
В ФИНАЛЕ в направлении:
📌 АгроКоптеры — применение распределительных систем беспилотных летательных аппаратов, а также систем автоматического управления.
ЕВГЕНИЙ занял призовое lll -место.
💥Поздравляем Евгения и наставника Егорову И.Г .с высоким результатом.
Так держать!
#Тельмана#Тосненскийрайон
с 11.02 по 25.02.23 представители Центра «Точка роста» ученики :Пушкин Дмитрий (5а класс) и Медведева Варвара (11 класс ) стали участниками Регионального кейс — турнира по функциональной грамотности.
💥По итогам отборочного тура наши ребята вышли в финал.Всем финалистам были высланы индивидуальные кейсы для решения.Решение кейса надо было представить в виде презентации.
💥27.02 объявлены итоги💯💯
Поздравляем Пушкина Дмитрия💫💫
💥В своей возрастной группе 11- 14лет,Дмитрий стал абсолютным Победителем.(руководитель Центра»Точка роста»-Коваленко И.Н,классный руководитель5а класса-Леонова М.И.)# Тельмана#Тосненскийрайон
Насекомые — группа членистоногих, более чем за 400 млн лет исторического развития давшая огромное многообразие жизненных форм, мест обитания и видового состава.
В биологической лаборатории Центра «Точка роста» МБОУ «Тельмановская СОШ» под руководством учителя биологии Егоровой Ирины Геннадиевны 21.12.22 прошли уроки биологии в 7 классах с использованием наглядного и лабораторного оборудования (коллекция насекомых, лупа, микроскоп, микропрепараты (ротовые аппараты насекомых)) по теме : «Внешнее строение насекомых».
#Тельмана
💥03.02.23 в биологической лаборатории Центра «Точка роста» МБОУ «Тельмановская СОШ» прошло занятие по курсу «Чудеса под микроскопом» для 2-5 классов.Ребята работают над проектом : «Определение качества меда».
При разработке проекта узнали:
💥 историю развития пчеловодства.
💥провели эксперименты позволяющие определить качество меда.
Мед полезен, это точно,
И сидит в сознании прочно,
Это вкусное лекарство,
Ну а к чаю — просто яство.
Занятие прошло под руководством педагога-Егоровой И.Г.#Тельмана #Тосненскийрайон
💥31.01 и 2.02 от биологической лаборатории Центра «Точка роста»- курса «Биология и твоя профеcсия» на региональном этапе Всероссийкой олимпиады школьников наше учреждение представляли:
💢Кондакова Варвара-9б.
💢Столбова Дарья — 9а.
💢Челпанова Валерия -9б.
Подготовку к Всероссийскому этапу проводила педагог курса»Биология и твоя профессия» — Егорова И.Г#Тельмана #Тосненскийрайон #центрточкаростаТельмановскаяСОШ
В биологической лаборатории Центра «Точка роста» МБОУ «Тельмановская СОШ» под руководством учителя биологии Егоровой Ирины Геннадиевны 06.12.22 прошел урок биологии с использованием лабораторного оборудования в 10 классе по теме «Движение цитоплазмы».
Учащиеся 10 класса
зарисовали строение клетки листа (элодеи) , указав на рисунке стрелками направление движения цитоплазмы. Обозначили на рисунке клеточную стенку, вакуоль, ядро и пластиды. Сделайте вывод, в котором указали значение движения цитоплазмы для жизнедеятельности клеток.
#Тельмана
⚡2декабря мы стали участниками Товарищеских встреч по «Роботехнике». Встреча проходила на базе»Центра информационных технологий» в г.Тосно (МБОУ СОШ N 4.).На встрече были продемонстрированы модели роботов, формы соревнований и этапы программирования.Мы получили полезную информацию,которой воспользуемся в своей работе.
🌟В нашем Центре » Точка роста» направление «Роботехника»делает первые шаги: приобретены наборы роботов для конструирования, ноутбуки для программирования. Наши Победы- впереди..(Руководитель Центра» Точка роста»-Коваленко И.Н.) #центрточкароста#Тельмана
Центр»Точка роста»- это центр формирования навыков проектной деятельности.В любом проекте есть этап исследования.Ученики 11 классов 19.11.22 в рамках проекта «Баллистика современного вооружения» в физической лаборатории Центра»Точка роста» МБОУ » Тельмановская СОШ» провели исследование» Движение тела под углом к горизонту».Помощь в исследовании оказывала учитель физики:Дороганова Елена Владимировна.
Точка роста» открывает возможности для всех!#точкаростаТельмановскаяСОШ
https://vk.com/tochkarosta47_officia
